树上有个好地方

《树上有个好地方》 巴王超过爱吃爱玩，爱看娃娃书，可学

习不好，总是被校长以及班主任批评。 新来的一位叫粉提的老师和其他老师不一样，她允许孩子们看课外书，还让巴王超过担任图书管理员。有一次她还请巴王超过帮忙垫一下不平的木床，让巴王超过吃自己煮的方便面，在自己床上午休，穿自己的鞋。她关心孩子们，信任孩子们，和孩子们一起玩。粉提老师和巴王超过约定如果期中考试他能考及格就可以继续看娃娃书，正因为此，巴王超过备考期中考试学习劲头十足。考试结束之后，粉提老师在

班里为巴王超过颁发了学习进步奖。 后来，粉提老师男朋友的出现让巴王超过感到被冷落，因此，巴王超过很不喜欢粉提老师的男朋友。跳绳时故意把绳子甩得很快，丢沙包时故意把沙包扔得很狠。粉提老师带男朋友来到她和巴王超过曾经一起来过的树上，后来他们因为要去烤鸟蛋就暂时离开了。巴王超过失望之下，扔掉了曾经和粉提老师分享过的自己的宝贝，还把荡秋千的绳子割了一点。后来，粉提老师和男朋友再次返回树上，粉提老师在荡秋千的时候，绳子彻底断掉，老师因此受伤住院。康复之后，粉提老师回大学校园继续上学，毕业之后她给巴王超过寄了一封信和几张照片，巴王超过受到激励，之后认真听讲，并且把

老师不允许他玩的宝贝埋起来了。 给3颗星吧

，没有让我掉眼泪的一部电影。 巴王超过的笑好有

感染力，我好喜欢这个孩子。 老师让学生担任职务，帮忙做事情，给学生发奖状，都极大

地激发了孩子的进取热情。

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ɠ《树上有个好地方》 巴王超过爱吃爱玩，爱看娃娃书，可学习不好，总是被校长以及班主任批评。 新来的一位叫粉提的老师和其他老师不一样，她允许孩子们看课外书，还让巴王超过担任图书管理员。有一次她还请巴王超过帮忙垫一下不平的木床，让巴王超过吃自己煮的方便面，在自己床上午休，穿自己的鞋。她关心孩子们，信任孩子们，和孩子们一起玩。粉提老师和巴王

超过约定如果期中考试他能考及格就可以继续看娃娃书，正因为此，巴王超过备考期中考试学习劲头十足。考试结束之后，粉提老师在班里为巴王超过颁发了学习进步奖。 后来，粉提老师男朋友的出现让巴王超过感到被冷落，因此，巴王超过很不喜欢粉提老师的男朋友。跳绳时故意把绳子甩得很快，丢沙包时故意把沙包扔得很狠。粉提老师带男朋友来到她和巴王超过曾经一起来过的树上，后来他们因为要去烤鸟蛋就暂时离开了。巴王超过失望之下，扔掉了曾经和粉提老师分享过的自己的宝贝，还把荡秋千的绳子割了一点。后来，粉提老师和男朋友再次返回树上，粉提老师在荡秋千的时候，绳子彻底断掉，老师因此受伤住院

。康复之后，粉提老师回大学校园继续上学，

毕业之后她给巴王超过寄了一封信和几张照片，巴

王超过受到激励，之后认真听讲，并且把老师不允许他玩的宝贝埋起来了。 给3颗星吧

任职

务

，

帮

忙

做

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常常看影视剧，听大家讨论那个角色谁演的怎么样，谁谁谁没有演技，演技是什么，要我说演技就是演员饰演的角色跟故事情节完美融合，让人看了完全信服。演技这东西被有些人说的很玄乎，其实我觉得有些演员完全是在演他自己而不是演剧中人物。 刚刚通过电影频道看到这部电影，感叹它很写实，真的像我上小学的时候。整部电影给人一种轻松活泼的快感，融说教于朴实无华的情节中。特别是粉提老师，简直就是油菜花丛中一朵水仙花。小主觉的表演也是张弛有度，有点小坏也有点小可爱。总之比多数有大明星参演的作品好多了。！！！

在看电影的一个半小时里，我似乎又回到了童年。学校里永远被关门着的阅览室。上课前唱首歌。家口门的大树。偷摸去河边游泳。背不过乘法口诀表被拦在学校不能回家吃饭。和我小时候曾发生过的，一模一样。看到巴王超过，仿佛看到了曾经的自己。

树上有个好地方，树上的确是个好地方。巴王超过作为一个只能在吃和睡方面能超过别人的小孩。在学校被老师排挤，在家里被家长数落。只有爬到树上，他一个人的时候，眺望田野，听鸟叫，不用再去“看看别的小孩”。树上就是他的小世界，他把他那些被老师家长禁止的玩具也装进一个盒子，放在树上。树上就是他的乌托邦，能不好吗？

随着粉提老师的到来。这个局面有了一些变化。终于有一个夸奖他，肯定他的人，而且这个人是他的老师。粉提老师甚至还单独给他颁发了一个最佳进步奖。他是多么开心，他把他的小世界分享给粉提老师。那可是他独享的快乐呀。我不禁联想到一个电影的名字《有一个地方只有我们知道》。这部电影虽然烂，但不影响它起了一个好名字。只有我们知道的地方也可以叫做只有我们知道的秘密。又想到了周杰伦那部《不能说的秘密》。所以树上是一个多么好，又多么重要的地方。

然而随着粉提老师男朋友的到来。粉提老师把树上这个好地方分享给了她男朋友。树上不再只是巴王超过和粉提老师的秘密。我又想到了另一部电影《北京乐与路》里的一句，真正的爱情，背后没有秘密。说这话的人，既不明白爱情，也不明白秘密。于是巴王超过开始变得失落，难过。再随着树被巴王超过的爸爸伐掉。这个世界上再也没有“树上”这个好地方，巴王超过也把他的宝藏盒子埋到树桩（“树上”这个好地方的尸体）前面。这意味着巴王超过埋葬了他过去所有的快乐。

镜头一转，三个月后，粉提老师结束了实习。巴王超过也不再继续嬉戏打闹，和其他学生一样围在老师旁边认真看地球仪，学习地理知识。巴王超过终于也成了意识到要好好学习，成了认真听课的乖乖仔。又想到了之前一个网络流行语叫做“喊你别熬夜的人很多，但能陪你熬夜的人却很少。”

这个世界已经够世俗了，世俗到只能包容下一种社会价值观。我们都尽量变得世俗些好让我们沉重的肉身能在这个世俗的世界好过一点。可那属于每个人的独一无二的灵魂又该在何处舒展呢。“树上”这个好地方注定要被砍掉吗？希望它哪怕被砍掉，也能像电影里那样，在树桩上长出新的枝芽。

粉嫩Q弹的代课老师，手捧娃娃书的图书管理员，让他睡自己的床，在他的树上做客，一起煮面吃，她们那种虽然是老师与学生，但关系又比别人要深，且超乎了师生之间的关怀，又心照不宣的朋友般情愫很奇妙

他在树上的好地方，是很多孩子童年时喜欢打造的，一种类似于秘密基地的概念，在树上他藏着自己认为的世间所有珍宝，这个地方只有他自己知道，也只有他自己愿意来，如果还有别人，那一定是他喜欢的，相信的老师

但这也是大多数人的童年吧，秋千掉了，大树倒了，老师调走了，自己也长大了

8分在我看来已经是观众对国内电影太过苛刻了，9分才对得起这部近乎真实而完美的电影制作。

太久太久没有这种不知不觉间就到了尾声的电影，而且我意识到电影来到结尾还是因为我个人的原因：经历人生百态、尝过世间冷暖，被所谓的潮流冲刷的后遗症——往往容易把事情往最坏处去想。

因为，悲剧才能让人更加深刻，所以这些年，新闻、小说、连续剧铺天盖地都是生活悲剧、伦常惨事。

巴王超过拿着相机四处看的时候，我心想，这下闯祸了，悲剧要开始了。结果没有，那时候的孩子再淘气也有个谱，他只是嘴里发出声音，手指虚晃一下，模仿着老师拍照。看到老师回来，赶紧放回去了。（短评里有个人拿这个说事，说巴王超过乱拍，结尾老师居然没提。我挺无语的。。）

当巴王超过拿刀子割秋千的绳子的时候，我就已经预见了粉提老师的死亡。

幸好，它连结尾都似曾相识，就是我们小时候曾发生过的，一模一样。所以它很真实，真实到不像一部电影，而是实实在在发生的事情。一切都很自然，一切都是回忆里的模样。

我甚至很能体会巴王超过的感受：校长、老师的眼中钉，同学眼中的异类，父亲眼中的烂泥。他已经孤独了太久，所以当粉提老师一眼看出他很聪明，并且释放善意的时候，老师就已经是他最好的朋友了。

小孩子的心思很单纯，粉提老师的男朋友来了之后，午睡的床被抢走了，图书管理室的钥匙被抢走了，拖鞋被抢走了，老师被抢走了，最后，连好地方和烤鸟蛋都被抢走了。在他的内心世界里，这就是他所有的玩具，这就是他所有快乐的源泉。他什么都没有了。

70、80后的男人，小时候可能都有过这样的经历，对那些冲自己释放善意的大姐姐产生依赖，甚至爱慕。

那时候的大姐姐啊，都总是善良居多，会发自内心地对小孩子释放自己的热情和爱心。就连喜欢古惑仔的大哥哥们，也不会欺负老人和孩子。大多数。

也会花时间引导你好好学习，也会给你写信，因为她们知道，她们是你的榜样。

这部电影真实地展现了我们这一代人的情怀，也许90后难以理解，毕竟很多事情你们没有经历过，现在和那时候的人三观与追求也不一样了。但是，再过些年，你们也会有属于你们的情怀，那个时候，00后也不会理解，因为那些人和事，早就消散在历史的长河里。没见过的事物，怎么能引起共鸣。

就像我一开始说的，现在的社会，流行的是悲剧，一切都习惯往坏里想。

结局如此美好，实在是不够俗套。

前面大部分内容很精彩，后面剧情有点崩，既然前面反映的内容是注重写实的，为什么后面突然插了很多写意的那么不真实不合理的情节安排呢？（我并没有否认写意的优美，问题是得编排得当）而且明明道具、场景、校长等设计都很真实，粉提老师的“有教无类”观念没毛病，也很感人，但是因为巴王超过是“坏学生”就对他特别好，好的对其他学生已经不太平等了，这一点很不合理，电影并没有通过其他人表现这个教学观点，就很不合理。

另外，看了弹幕跟评论很多人把巴王超过跟粉提老师（这个演员形象上很合适，但演技就。。。）组CP，有磕CP的幻想，但导演自己说二者并不是那种关系，以下是网上找到的导演在接受采访时的原话：

“粉提老师的男友始终没有正脸，因为一有正脸，他就有情敌的意思了。其实他就是故事的一个转折点。巴王超过渴望得到认同，粉提老师是巴王超过的精神寄托，而不是情感寄托，可能现在很多观众把巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大了。我们作为剧作者，有最基本的道德基准和电影审美，不可能往三俗和低趣味方向做。我们要做得很高级，观众知道点到了青春期的性朦胧，看完之后会觉得真美好啊，真怀恋。”

看电影的时候我自己对这对的CP感感觉也是很强烈，看到导演的话之后很惭愧，认为导演是从小孩子天真的角度去拍摄的，然而我们却以成年人的、过度解读的角度去看待，有点“腐眼看人基”的意思了。但是细想又不对头，明明就是导演自己的镜头有意营造安排这种情侣的情感（比如：粉提老师的男朋友跟粉提老师午睡后，巴王超过去粉提老师的房间拿书，男朋友是光着身子的。这不就明摆着有强烈的性暗示了吗，这个画面跟角度，很难不让人把“巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大”。不然，男朋友完全可以是穿着上衣出镜的。）。导演还把这感情说的那么单纯，而且那个男朋友还是导演自己出镜，这就恶心到我了。

但客观来说，这部电影还是可以的，所以给了3分。不合理的剧情扣1分、男朋友的情节扣1分。

陕西方言很有代入感，让我仿佛回到了那些晨读的小学时光。单肩背的书包会挂在已经坑坑洼洼的书桌的一侧，下课放学用的是手摇铃，班级里的捣蛋鬼会被安排到教室最后面———也就是垃圾角旁边的书桌就坐，老师照旧会操着方言骂学生。所不同的是，影片中的巴王超过有属于自己的小天地，那棵树，连同树上的盒子象征着小男孩在专断的成人世界里难以获致的自由（这一点大概有点借鉴卡尔维诺笔下的柯西莫的意思）。

在一个少年成长的过程中，能从以父母、老师为代表的成人世界里，获得肯定和褒奖意义非凡，我们的教育习惯是永远压着孩子，只要他们不闹，学习成绩还过得去就万事大吉。影片中的巴王超过从新来的实习老师粉提那里获得了他从身边的其他大人那里无法获得的肯定、关心和温暖。所以他乐于把自己的秘密天地跟女老师分享。可是女老师男朋友的闯入让小男孩很不适应，他有点难过、有点嫉妒，好像自己最珍视的东西被人抢走了一样。他还不能很好地理解、应对这样的生活事件，所以他选择去割秋千的绳子，直接导致女老师在荡秋千时受伤，他难过、自责，哭着待在树上不肯下来。最后女老师的来信为他打开了心中的那个结，小男孩在那棵已经被锯掉，仅留下根的树下埋葬了自己宝爱的盒子，重新投入到了枯燥的学习生活中——他的少年时代即将进入一个新的阶段。可这是好是坏呢？我也不知道，只觉得心头掠过一阵伤感，有点心疼这个男孩子。

总体上来看，整个故事还是稍嫌粗糙，譬如对于小孩子的心灵世界的表现，感觉还是有些欠缺。当然，如何以电影语言更好地，更富有层次地展现小孩子的心灵世界，本身就是一个不小的挑战。

我很幸运，在自己的童年，也遇到了一位很优秀的启蒙老师，她美丽优雅，不刻板，也不教条，写得一手很好漂亮的粉笔字，一直陪伴了我们五年。六年级的时候她因为生活原因不得不离开我们小学，她走的时候，学校没有知会我们，但大家好像隐约知道了他要离开的消息，班里的女同学都哭红了鼻子。直到现在，我爷爷奶奶还有我妈都记得那位女老师………