康熙王朝

记得很多年前我也很喜欢看这个电视剧，当时年龄也小，看电视不注重剧情，都是看些打打杀杀的画面觉得比较刺激，应外就是那个主题曲“向天再借五百年”听着特别震撼。

记得很清楚的就是，少年康熙除鳌拜的时候。在此幕中，康熙的睿智，孝庄的老辣，鳌拜的骄横，索尼的明哲保身，以及班布尔善的阴险狡猾，构成了一幕精彩的大戏。印象很深的是鳌拜带给观众的其实是一种无奈和悲情，他其实并不想造反的，从他手心里的“隐”字我们便可以得知。但是处在权力的漩涡之中，却有时常常是身不由己。人在权力中就是这样迷失了自己。而最后的结局也直接明了的让我们看到，心怀叵测的人是没有好结果的。

故事的最开端就将剧里面的主要人物的性格表现的一览无遗！这是演员的成功，也是这部剧的成功！还有一个让我感动的是苏麻喇姑，她也是一个传奇人物。这个救了康熙一命的弱女子，他陪伴着康熙长大，并一直爱着康熙，但在他的一生中连爱这个字都没有说出口就离开了人世！只因为也是故事开头我们所看到的，孝庄太后要苏麻喇姑把康熙既要当主子看待，也要把康熙当作弟弟一样去照顾他！多么凄美的结局！

公元1644年，中国东北以满族为主体的少数民族政权清朝的军队在明朝将领吴三桂的带引下大举进入山海关内、攻占京师（今中国北京），大清王朝定都北京。经过明末清初的战火摧残，华夏大地急需太平安宁。但就在顺治十八年，恶疾天花袭击皇宫，皇帝爱妃董鄂妃命丧黄泉，顺治皇帝痛不欲生，决意遁入空门。危急之际，孝庄太后力挽狂澜，下令改朱批，行蓝批，同时立下诏书：清顺治十八年正月初七，顺治皇帝龙御归天。公元1661年，在孝庄太后的扶植下，天花大病初愈、年仅八岁的爱新觉罗·玄烨登上了大清皇帝的龙座，称康熙皇帝。翌年改元康熙。[4] 康熙即位以后，鳌拜等权臣威迫有加，并残酷迫害朝中异己，就连孝庄太后也迫于含辱。在康熙六年、公元1667年，康熙皇帝大婚后，在大清三朝元老、太国丈索尼的鼎力相助下，年仅14岁的爱新觉罗·玄烨亲政。亲政后康熙改归皇权，而以鳌拜为首的权臣竟图谋废君改朝，康熙被迫殊死相争，最终智擒鳌拜，肃清政敌。 虽然清除了内部的祸乱，但是斗争却远没有停止，吴三桂、尚可喜和耿忠明三藩拥兵自重，独霸一方。已成尾大不掉之势。而吴三桂妄图将云贵划立为他的藩镇王国以便世袭云南，一面暗地里大肆扩充军备，与清朝政府为休养生息而裁撤兵员削减军费开支的举措相对抗；另一方面假惺惺上表请求撤藩。康熙通过调查对吴三桂的作为早已是洞若观火，但终究年轻气盛，不听孝庄太后的苦劝，一语定乾坤，断然下旨撤藩。这一举措粉碎了吴三桂幻想以进为退的图谋，引发三藩之乱。由于清军主力入关后连年征战，清朝政府给了为清朝打拼天下而劳苦功高的八旗军不少特权以鼓励他们再接再厉，却不料养成了他们居功自傲贪婪奢侈的习惯，最终导致八旗军战斗力大幅度下降。而吴三桂所部均是百战余生，多年来一直在云南边关剿匪作战，官兵战斗力强，加之吴三桂准备充分打了朝廷一个措手不及，清军屡被吴三桂叛军击败。明皇后裔朱三太子也乘机举起反清复明的大旗。康熙从察哈尔调兵救急，不料察哈尔王趁势造反，率兵逼宫。宫内太监造反，宫廷大乱，康熙陷入绝境，五内俱焚，意欲退位。在孝庄太后的怒斥与激励下，康熙重振雄风，大胆起用以汉臣周培公为首的一批汉臣勇将授以重任。在周培公的指挥下，清朝军队用很短的时间就消灭了察哈尔的叛军，解除了朝廷的危机。同时吴三桂犯了致命错误，陈兵长江南岸却迟迟不敢渡过长江直逼京师，失去了战略上最有利的时机，使康熙的反击赢得了宝贵的时间。康熙调西北的勤王大军赶到江汉组成牢固的防线，迫使吴三桂停止进军。除周培公一路汉军在破察哈尔后挥师西南直逼叛军外，康熙又授安亲王岳乐为安远平寇大将军，授康亲王杰书为奉诏大将军，授裕亲王福全为辅国大将军，率兵转战各地。各路大军相互配合多路攻击，与吴三桂的叛军展开了殊死拼杀。康熙十七年、公元1678年，经过五年的艰苦努力，清军于湖南全歼吴三桂叛军主力，吴三桂死于衡阳。清军全线出击，三年后，清军攻入昆明，标志着康熙皇帝终于平定了三藩，取得了最后的胜利，也解除了朝廷的第二个心腹巨患[5]。 平定了三藩之后，台湾岛上，郑经割岛自立，不肯归降，并时时派兵袭扰大陆，搞得东南沿海一带海警四起；北疆蒙古大草原上的噶尔丹也磨刀霍霍，立誓杀回北京。康熙为避免在战略上陷入两线作战、腹背受敌的被动局面，忍痛将爱女蓝齐格格下嫁并安抚噶尔丹，暂缓西北局势。台湾海战，起用姚启圣，又收降了台湾水师名将施琅。康熙二十二年，公元1683年，施琅大将军率领大清水师倾巢出动，于澎湖一役全歼台湾水师主力，一举收复了台湾、澎湖诸岛。 在康熙皇帝平定三藩和收复台湾时，蒙古准格尔汗噶尔丹也在日益扩张，先后降服蒙古诸王，并与西藏之达赖喇嘛结盟，又勾结俄罗斯沙皇彼得大帝，其最终目的是统一全蒙虎视中原，与大清王朝争夺天下，严重威胁着大清皇权。沙俄袭扰东北并抢占东北雅克萨等地。康熙一面调施琅率精兵强将增压福建以平定台湾；一面令将军彭春率东北边防军积极应战并取得了雅克萨大捷，中俄签订了《尼布楚条约》订定了中俄边境。台湾和东北的问题解决后，康熙挥师蒙古草原，率二十万健儿御驾亲征噶尔丹。康熙帝二次亲征之后，噶尔丹逐渐走向穷途末路。一场宿命对决，康熙获胜，噶尔丹毙命，蒙古草原回归往日的和平。 凯旋班师回京的途中，孝庄太皇太后归天，太子胤礽与权臣索额图结党，意欲篡政谋逆提前即位，勾结反清势力夜袭皇驾，事败。后康熙察觉并废除太子胤礽，引发夺嫡之争。 康熙六十一年（公元1722年）十一月十三日，康熙立嘱未酬，猝死龙座，诏书随风飘落玉阶，无人知晓它的秘密。康熙皇帝葬于景陵，庙号圣祖，享年69岁。

《康熙王朝》与《雍正王朝》，陈道明的康熙，焦晃的康熙。

前者说功业名，后者说身后事。

因为说功业名，所以陈道明版康熙密集地描述他如何英锐伟断。擒鳌拜平三藩定台湾对付索明二相剿平葛尔丹。

《康熙王朝》一共46集，到43集康熙才干掉葛尔丹，以及“宝日龙梅是你强暴了朕！”

若按正史，那年康熙才36岁，执政不到三十年。

而他执政的后三十年，用三集就抹过去了。

我们只看见他神威天纵了，只看见他举贤用人了，只看见他高瞻远瞩未卜先知了。

我们通常是因为一个角色的优点而喜欢他，因为他的痛苦产生同理心，爱上他。可惜多数时候，陈道明版康熙凌驾于所有人之上。

为什么大家都喜欢陈版康熙在千叟宴那番慷慨陈词？喜欢他廷叱群臣？因为那时他恼了，像个活人了，而非先前那样，低眉垂眼靠在榻上，一副“尽在我掌握，只要我用对一个人就能扭转乾坤嘻嘻嘻”的架势。

焦晃老师演的康熙，有一点取巧处：他出场时已经在巅峰了，不用再刻意描述他如何英明神武努，接下来，只需要刻画一个顶峰权力者的沧桑。

帝王巅峰老来最寂寞，也最像个常人。这点在文学里也通用。南美两位诺奖大师，马尔克斯《迷宫中的将军》，略萨《公羊的节日》，都是写掌权者的晚年。

所以焦晃老师固然自己演得黄钟大吕，却也的确占了人设与剧本的便宜。大家对焦晃老师的爱，恰如杜拉斯《情人》里那段：

我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。

人都是因为一个角色的优点而喜欢他，把他当做神；因为他的痛苦产生同理心，爱上他，把他当做人。

为什么陈宝国的嘉靖公认演出比汉武帝好？

为什么鲍国安的曹操也有狼狈时刻，但公认为英雄气十足？

为什么马跃的李世民也是英锐十足，却比唐国强的李世民要出色？

为什么唐国强演的伟人，并没那么高大全，普遍评价却不下古月老师们先前演的伟人？

就是这个道理。

还是跟剧本有关。

《康熙王朝》这部剧的剧本，充满了一种……说好听点叫传奇色彩，说难听点叫民间想象的氛围：

尔等都是庸人，我一个英雄皇帝，用各种你们想不到的反常规操作，就能搞定了！你们都猜不透我！

小康熙得病要死了，吃了神奇的药草就活了。

靠个朱国治，就能忽悠住吴三桂。

朱三太子闹事了，康熙很慌，斯琴高娃老师扮的“我孝庄”大吼一阵，局面就稳定了。

吴三桂打过来了，康熙只要草莽间拔擢周培公就无敌了。还几句话就能把个西北军阀给说降。

郑经在台湾自取灭亡。康熙只要草莽间拔擢姚启圣就无敌了，还能几句话就抚定施琅呢。

祭拜朱元璋时顺便拿了台湾，康熙回头对朱元璋陵墓嘻嘻一笑。

索额图和明珠都是坏人。康熙只要安排李光地打小报告就搞定了。

李光地还必须跟蓝齐儿有点小感情。出使和亲，必须搞得父女很难过。

葛尔丹当然是要拿下的。宝日龙梅当然是要爱上朕的，但也要守护故土，空留下宝日龙梅你强暴朕。

明珠和索额图都罪恶滔天，那么就让他们彼此揭发嘻嘻搞定了。

廷臣昏庸，康熙在朝堂怒吼，指着老歪脖树让他们反省，他们就反省了。

总之，《康熙王朝》的逻辑是：

举世都庸碌，廷臣都无脑；只会面面相觑。

世上的大多数问题，只要我自己英明神武，我不拘一格用人才，全盘委托，再割舍点儿女情长，就都能搞定了。

天下只有几个厉害人物；只有我慧眼识英雄，找到他们，任用他们，就能解决。

只有我康熙发现得了周培公姚启圣李光地的才华。我康熙就是能一副成竹在胸的样子——就像在《新三国》里，陈建斌版曹操忽然就地撒尿：那都是不拘小节，其他人都太迂腐，没我霸气！

这就是编剧朱苏进老师的逻辑。

我个人猜测：朱苏进老师自己是军旅作家出身，所以他总觉得：只要不拘小节、破格任用、必要时不择手段铁腕号令，加上意志坚定，就能解决大多数问题。

所以看着好爽啊！——但是真这样么？

而《雍正王朝》则是刘和平老师一贯的风格，与《大明王朝1566》互相辉映。

我已经不想再重复剧情了——太复杂，也太精致了。

刘和平老师的特色，是通过一条线，带出一连串人物，以及人物与人物之间的结构性矛盾。

乍看黑白分明，细看牵一发动全身，而且每个人自有其动机。

比起朱苏进老师哪里不会点哪里、哪里有问题砍哪里的泼辣作风，刘和平老师笔下，无论是康熙、雍正还是嘉靖，都充满了无奈：解决了一拨，又是一拨。从来没有一劳永逸。问题总是循环往复的来。

当然，刘和平老师写的也未必是完全真实的历史，也有戏剧性的一面，但至少比朱苏进老师的康熙“我用个周培公/姚启圣/李光地就万事大吉”，要来得靠谱。

这么说吧：少年人大概会喜欢《康熙王朝》：看着顺，看着爽，觉得世上一切问题，只要哪里不会点哪里，快刀斩乱麻，自然利落。

到年纪略长，就能咂摸出《雍正王朝》的味道来，发现抽刀断水水更流，世上越大的事，越是牵一发而动全身，周而复始。

前者是英雄童话，后者是残酷真实。

更确切说，前者无限夸大个人，而后者则满怀着无奈的历史进程。

那么个人奋斗……但是……历史进程……

我们都懂的。